 最初、声をマイクで拾いその波形を見る |
 これが自分の声？ |
 ラジオから出る音で調べることになり、まずラジオの調整 |
 電波の強い室外で調整し室内に持ち帰りました。 |
 段ボールの枠に黒い農業用ビニール幕を張った振動版と塩粒で現象を調べました。 |
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 ラジオの音声の代わりに自分たちの声で実験する班 |
 発振器で音を出してその波形を見る |
 ノートにイメージを図示したりする活動が展開されていきました。 |
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 先生のスマホから各周波数の音を出して聞かせ、子供と大人の聴く能力の違いを実感 |
 17,000ヘルツの音が聞こえた子どももいました。 |